Origen e historia del ecuavóley

Origin and History of Ecuavolley

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37467/gkarevsocial.v10.2697

Palabras clave:

Historia del ecuavoley, Origen del ecuavoley, Cultura, Ecuador, Deportes con pelota, Educación, Educación Física

Resumen

El presente estudio permitió conocer la historia del deporte tradicional ecuatoriano ecuavóley, su impacto socio-cultural, el origen del término y provincias en las que se inició su práctica.  Los objetivos planteados fueron: establecer una teoría fundamentada sobre los inicios del ecuavóley; analizar el impacto social y cultural del ecuavóley en Ecuador; determinar la época en la que se inició su práctica y conocer la década en la que comenzó a usarse el término ecuavóley. Se realizará a través del paradigma cualitativo, fundamentado a partir de cuatro fases científicas: preparatoria, de campo, análisis histórico documental e informativa.

Biografía del autor/a

Alex Santiago Galeano, Universidad Camilo José Cela

Alex Galeano, Magister en Gestión de la Calidad de la Educación Universidad Técnica del Norte, Licenciado en Educación Física Deportes y Recreación Universidad Técnica del Norte, estudiante de Experto Universitario en Nutrición Deportiva Universidad Internacional de la Rioja. Docente de Educación Física. Entrenador de Bicicross,  Ecuavoley y turismo de aventura, jugador profesional de Ecuavoley. Antropometrista ISAK nivel 1.

Citas

Aróstegui, J. (1995). La investigación histórica: teoría y método. Historia Contemporánea http://ojs.ehu.eus/index.php/HC/article/view/19816/17647

Atkinson, P., Coffey, A. y Delamont, S. (1999). ETNOGRAFÍA: Post, Pasado y Presente. Revista de Etnografía Contemporánea, 28(5), 460–471. http://doi.org/10.1177/089124199028005004

Bisquerra, R., y Alzina, R. B. (2016). Metodología de la investigación educativa (Vol. 5). Editorial La Muralla.

Bringas, M. (2002). Una aportación a la evolución de la pelota vasca en el ámbito de la estrategia, táctica y técnica: mano individual, en trinquete vs. En frontón de pared izquierda. [Tesis Doctoral]. Universidad del País Vasco, España. http://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=212479

Burgués, P. L. (2000). Juegos y deportes populares tradicionales (Vol. 567). Publicaciones Inde.

Cabrera, F. C. (2005). Categorización y triangulación como procesos de validación del conocimiento en investigación cualitativa. Theoria, 14(1), 61-71. http://www.redalyc.org/pdf/299/29900107.pdf

Capretti, S. (2011). La cultura en juego: El deporte en la sociedad moderna y post moderna. Trabajo y sociedad: Indagaciones sobre el empleo, la cultura y las prácticas políticas en sociedades segmentadas, 16, 14-20. http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3731355

Cardoso, C. F. (1981). Introducción al trabajo de la investigación histórica. Editorial Crítica.

Cifuentes, J. F. y Ramírez, S. P. (2019). Los ancestrales deportes de pelota maya en el contexto educativo de Guatemala. Revista Latinoamericana de Educación y Estudios Interculturales-RLEEI ISSN: 2448-8801, 3(4), 119-134.

De Gialdino, V. (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Gedisa, 42-50.

Deslauriers, J. P. (2004). Investigación cualitativa: guía práctica. Editorial Papiro.

Diem, C. (1966). Historia de los deportes: Volumen I. Luis de Caralt.

Duverger, M. (1996.). Métodos de las ciencias sociales. Editorial Ariel.

Esparza, D. (2019). Historia y deporte: la necesidad de investigar génesis de deportes concretos. RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 15(56), 119-122. http://doi.org/10.5232/ricyde2019.056ed

Galeano, M. E. (2003). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Universidad Eafit.

Galeano-Terán, A. (2018). Diseño instruccional de actividades deportivas complementarias en el currículo de educación física para la formación integral del estudiante (Tesis de Maestría). http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/7827

Galeano-Terán, A. (2020). Ecuavóley origen e historia en la provincia de Imbabura. Recinatur International Revista de Ciencias Aplicadas, Naturaleza y Turismo, 2(1), 81-97. https://www.researchgate.net/profile/Alex-Galeano-Teran/publication/345178310_ECUAVOLEY_ORIGIN_AND_HISTORY_IN_THE_PROVINCE_OF_IMBABURA/links/5fa03387458515b7cfb330d1/ECUAVOLEY-ORIGIN-AND-HISTORY-IN-THE-PROVINCE-OF-IMBABURA.pdf

Galeano-Terán, A. (2021). Historia del ecuavóley, análisis desde el paradigma educativo. International Revista de Nueva Educación, 7. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8067994

Galeano-Terán, A., y Chuquín, P. (2020). Ecuavóley, el rey de los deportes para los ecuatorianos en el mundo. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 4(16), 398-414. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v4i16.104

Gil, J., Rodríguez, G., y García, E. (1999). Metodología de la investigación cualitativa. Málaga: aljibe. http://catedranaranja.com.ar/taller5/notas_T5/metodologia_investig_cap.3.pdf

Gorris, J.M. (1981). El juego y el juguete. Queimada, España.

Guba, E. G. (1989). Criterios de credibilidad en la investigación naturalista. La enseñanza: su teoría y su práctica. Akal, 148-165. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6220913

Guba, E. y Lincoln, Y. (2002). Paradigmas en competencia en la investigación cualitativa. Por los rincones. Antología de métodos cualitativos en la investigación social. Sonora. 113-145.

Jiménez, E. (2019). Retrospectiva histórica del juego y deporte tradicional a través de la cultura segoviana. Historia de la Educación, 38, 127-154. http//dx.doi.org/10.14201/hedu201938127154

Jost, C. y Ruiz, G. Lausana una villa, un mundo. Presses Centrales.

Lavega, B. (2000). Juegos y deportes populares y tradicionales. INDE Editorial

López, A. J. (2012). Introducción a la historia de los deportes en la China Antigua. Materiales para la Historia del Deporte, 10, 105-116. http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4094564

Martínez Benítez, J. E. (2018). Diferenciales de Género y Actividad Física en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador [Tesis doctoral]. Universidad de Alicante. http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/99949

Mezcua A. J. (2012). Introducción a la historia de los deportes en la China Antigua. Materiales para la Historia del Deporte, 10, 105-116. http://polired.upm.es/index.php/materiales_historia_deporte/article/view/4154

Monly, G. J. (1980). E l arte y la ciencia de la investigación. Investigación educativa. http://doi.10.2307/3120373

Pardo, A., Ruiz, M. Á. y San Martín, R. (2015a). Análisis de datos en ciencias sociales y de la salud I. Síntesis. España

Pardo, A., y San Martín, R. (2015b). Análisis de datos en ciencias sociales y de la salud II (2.a ed.). Síntesis.

Pérez Juste, R. (1985). Diseño experimental. Investigación educativa. Diccionario de Ciencias de la Educación. Anaya.

Pitman, M. A. y Maxwell, J. A. (1992). Enfoques cualitativos de la evaluación: modelos y métodos. El manual de investigación cualitativa en educación, 729, 770.

Pole, C. J. y Lampard, R. (2002). Investigación social práctica: métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación social. Pearson Educación.

Revilla, F. (2000). ¿Resolución de un problema? El juego de pelota mesoamericano. Revista de arte, 277, 258-266. http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8358

Schwandt, T. A., Denzin, N. K. y Lincoln, Y. S. (1994). Manual de investigación cualitativa. Ed: Denzin y Lincoln. http://scholar.google.es/schhp?hl=es

Strauss, A. y Corbin, J. (2016). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Universidad de Antioquia. http://books.google.com

Descargas

Publicado

31-12-2021

Cómo citar

Galeano, A. S. (2021). Origen e historia del ecuavóley: Origin and History of Ecuavolley. SOCIAL REVIEW. International Social Sciences Review Revista Internacional De Ciencias Sociales, 10(3), pp. 265–279. https://doi.org/10.37467/gkarevsocial.v10.2697

Número

Sección

Artículos de investigación